Evolutia Managementului

  1. Scoala Clasica (universala)
  2. Scoala Relatiilor Umane
  3. Scoala Sistemelor Sociale
  4. Doctrina Cantitativa

Scoala Clasica

A. Managementul Stiintific – Frederick Taylor (conceptia lui Taylor)

Analiza postului (miscarile care alcatuiesc munca fizica) si reproiectarea lor.

Rapiditate si eficienta; Separarea sarcinilor administrative de productie (diviziunea muncii).

Gradul de atasament si de participare al muncitorului in procesul de productie este direct proportional cu increderea sa in faptul ca va fi apreciat si recompensat in concordanta cu aportul sau la realizarea obiectivelor.

Sotii Frank si Lillian Gilberth

Contributiile cele mai importante la dezvoltarea teoriei managementului sunt: demonstrarea importantei recompenselor in obtinerea performantei; demonstrarea importantei selectarii si instruirii personalului.

Limite Au considerat muncitorii egai d.p.d.v. profesional, ignorand sugestiile lor.

B. Managementul Administrativ – H. Fayol

Principiile managementului, functiunile intreprinderii:

A prevedea, A organiza, A comanda, A coordona, A controla.

C. Managementul birocratic – Max Weber

MG Birocratic – Acte, decizii scrise; Evidente strice, Arhive; Diviziunea muncii, definirea clara a autoritatii; Reguli, proceduri.

 

Scoala Relatiilor Umane

Motivatia muncii – teoria celor doi factori:

  1. Factori igienici: supravegherea agasanta, conditii de munca neprielnice, relatii tensionate, plata muncii lipsita de etica, siguranta locului de munca.
  2. Factori motivatori: realizarea, recunoasterea, responsabilitatea, avansarea, cariera profesionala, munca insasi.

 

Scoala Sistemelor Sociale

Managementul prin obiective. Problema firmelor – cresterea productivitatii muncii umane.

“O structura ierarhica gresita este garantia rezultatelor nule.”

 

Scoala Cantitativa

Utilizarea metodelor si tehnicilor matematice, statistice si informative.

Citeste urmatoarea lectie

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *